從聆開始 | 粵語 | 甄燕鳴
從聆開始 | 粵語 | 甄燕鳴
從聆開始 | 粵語 | 甄燕鳴
我們嘗試在這呐喊心聲被抑壓的年代, 解構常見的親子溝通障礙, 您的共鳴, 就是對我們最珍貴的肯定,
父: 還記得當天你哼童謠, 快樂拍手呼叫,
騎上木馬在炫耀, 由我灌輸成長教條,
一起擺佈憤怒鳥, 時日劃過幾多分秒.
子: 當歲月繼續燃燒, 有太多角色對調,
當訓話時刻干擾, 飯桌上話題 難免剩餘太少!
父: 何時開始, 難得聽你和議,
無止境冷戰對峙, 迴避敏感言詞,
合: 眼看着你封鎖心裡句子;
人想法怎可一致, 誰也有些堅持,
常無故被質疑, 持久爭拗只因在意.
子: 你拒絕瞭解 我最關注的事,
合: 感覺就似一粒種子, 沒法生長發芽,
掙扎中嘗試讓你知…
合: 從聆開始, 何必等到下次, 留心傾聽要及時,
維護至親情誼, 校對位置, 聽取背後意思,
重組你精彩故事, 誰計較箇中難易,
同珍惜相處日子, 學欣賞你的構思.
隔膜挪開, 當你認真張開耳朵時,
我錯漏或無知, 不批判可不可以?
(心思)心事, 何必等到下次, 留心傾聽要及時,
維護至親情誼, 校對位置, 聽取背後意思 ,
重組你精彩故事, 誰計較箇中難易,
同珍惜相處日子,
子: 是我終於知你在意,
合: 諒解聲線窩心悅耳
歌曲版權屬李錦記家庭基金
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Negative Space
Josh Willink
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Brookie
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耶 和 華 是 我 的 力 量 , 我 的 詩 歌 , 也 成 了 我 的 拯 救 。 這 是 我 的 神 , 我 要 讚 美 他 , 是 我 父 親 的 神 , 我 要 尊 崇 他 。 出 埃 及 記 15:2